دانشگاه پیام نور فصلنامه علمی پژوهش‌­های کاربردی در مدیریت ورزشی 2345-5551 10 1 (تابستان 1400) 2021 08 23 Modelling the components of organizational image among the students of sport sciences مدلسازی مفاهیم تصویر سازمانی از دیدگاه دانشجویان علوم ورزشی 127 139 7997 10.30473/arsm.2021.48942.3050 FA امیرحسین منظمی استادیار دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی، تهران، ایران مهدی شریعتی فیض آبادی استادیار گروه تربیت بدنی، دانشگاه فنی و حرفه ای، تهران، ایران Journal Article 2019 10 22 The purpose of this study was to design the organizational image among the sport and physical education students.The present study was a descriptive survey in terms of purpose and method of data collection in both qualitative and quantitative stages. In the qualitative phase, while studying literature review and semi-structured interviews with 13 experts, 69 initial concepts were obtained after two Delphi Fuzzy Method (DFM) rounds. The population of the study was all Iranian physical education students and a sample of 432 undergraduate, postgraduate and doctoral students randomly selected. After exploratory factor analysis, confirmatory and structural modeling using SPSS and LISREL software in addition to confirm the validity and reliability of the tool used, finally 10 factors in the form of 61 Structural Imagery items of Shahid Rajaee School of Sport Sciences In terms of impact coefficients are: geographical location of the school, sports, educational space, dormitory, laboratory space, functions, extracurriculars, human resources, student financial support and identity; The Future of Shahid Rajaee University in General and the Faculty of Sport Sciences in particular Human resources, material support programs for students and reinforce concepts related to identity martyr Rajai School of Sport Sciences can contribute to growth and organizational development of the school. هدف از پژوهش حاضر طراحی مولفه‌های شکل دهنده تصویر سازمانی از دیدگاه دانشجویان تربیت بدنی و علوم ورزشی کشور بود؛ پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و به لحاظ نحوه گرداوری داده ها توصیفی از نوع پیمایشی بود که در دو مرحله کیفی و کمی صورت گرفت. در مرحله کیفی ضمن مطالعه ادبیات پیشینه و مصاحبه نیمه ساختارمند با 13 متخصص، 69 مفهوم اولیه پس از دو دور دلفی بدست آمد. جامعه آماری بخش کمی برابر با تمامی دانشجویان تربیت بدنی ایران و نمونه مطالعاتی برابر با 432 دانشجو مقاطع کارشناسی، ارشد و دکتری بود که بصورت تصادفی انتخاب گردیدند. پس از تحلیل عاملی اکتشافی، تاییدی و مدلسازی ساختاری با استفاده از نرم افزارهای اس.پس.اس.اس و لیزرل علاوه بر تایید روایی و پایایی ابزار مورد استفاده، در نهایت 10 عامل در قالب 61 گویه سازه تصویرسازمانی دانشکده علوم ورزشی شهید رجایی را تشکیل دادند که به ترتیب ضریب تاثیر عبارتند از: وضعیت جغرافیایی دانشکده، فضای ورزشی، فضای آموزشی، فضای خوابگاهی، فضای آزمایشگاهی، کارکردها، فوق برنامه، منابع انسانی، حمایت مالی از دانشجو و هویت؛ بنظر می‌رسد در تدوین برنامه‌های آینده دانشگاه شهید رجایی به شکل عام و دانشکده علوم ورزشی بطور خاص، توجه بیش از پیش به تقویت منابع انسانی، برنامه‌های حمایت مادی از دانشجو و تقویت مفاهیم مرتبط با هویت دانشکده علوم ورزشی شهید رجایی می تواند به رشد و بالندگی سازمانی این دانشکده کمک نماید. https://arsmb.journals.pnu.ac.ir/article_7997_eaa4783df2651032c0c9b38d79407dcd.pdf