ارزیابی عملکرد برنامه‌های ورزشی مراکز استانی صدا و سیما براساس نظام بازخورد 720 درجه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران.

2 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران.

3 استادیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد، مشهد، ایران.

10.30473/arsm.2024.68773.3791

چکیده

هدف پژوهش حاضر تدوین مدل ارزیابی عملکرد برنامه‌های ورزشی مراکز استانی صدا و سیما بر اساس نظام بازخورد 720 درجه می‌باشد. این تحقیق در دو حالت لایه بیرونی و لایه درونی جامعه انجام شد. جامعه آماری در لایه داخلی همکاران، مدیر، زیردستان و مشتریان داخلی و در لایه خارجی ذی‌نفعان، عرضه‌کنندگان، خانواده و مشتریان خارجی بود. ابتدا به‌منظور شناسایی شاخص‌ها از مصاحبه با چهارده نخبه آگاه استفاده شد و از کدگذاری باز، محوری و گزینشی، در نهایت 83 کد باز، 20 کد محوری و 7 کد گزینشی به دست آمدند. در مرحله کمی پرسشنامه تهیه شد که با توجه به جدول مورگان و طبق برآورد صورت گرفته 196 پرسشنامه در لایه داخلی و 384 پرسشنامه در لایه خارجی در دو مرحله توزیع و جمع‌آوری شد. اجرای محاسبات لازم در نرم‌افزار ضمن تأیید روابط بین متغیرهای مکنون در مدل ساختاری نشانگر این است که گویه‌ها یا شاخص‌ها از نظر متخصصان یا خبرگان می‌توانند ابزار مناسبی برای اندازه‌گیری ارزیابی عملکرد برنامه‌های ورزشی استانی باشند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات


Ahmadi, A., Savadi, M., &  Saybani, H.R . (2021). A Model for Evaluating the Technical Performance of the General Departments of Sports and Youth in the Provinces of the Country. Journal of Strategic Studies on Youth and Sports (SSYS), 19(20), 67-82. (In Persian)
Askarian, F., &  Majidkhah, Sh. (2021). Assessment of Performance of Athletics with Disability in Iran through Data Envelopment Analysis (DEA) Method, Strategic Studies On Youth and Sports, 19(49), 113-128. (In Persian)
Behbodhi, O., Rajoui, M., Zarei, A., & Shojaei Baghini, G. (2017) Designing a model of marketing performance evaluation criteria in Iran's tourism industry, Tourism and Development Scientific Research Quarterly, 7(4), 82-61. (In Persian)
Dulababu, T., Mary Ninu, T. D., Anupama, D. (2018). “The need of ‘720-degree performance appraisal’ in the ne economy companies”. International Journal of Multidisciplinary Research, 1(4), 39-50.
Farahani, A., Mohammadi Raouf, M., &  Shajie, R., & Maleki, A. (2019). Comparative Study of Sport Governance status in Iran and Selected Countries. Applied Researches of Sports Management,  9(1), 75-96. Doi: 10.30473/arsm.2020.7097
Ghutke, S., Nirmiti, N., & Saudagar, P. (2014). Case analysis of 360 degree feedback, International Journal of Advance Research in Education. Technology & Management, 2(3), 202-206.
Gilani, K., &  Alam Tabriz, A. (2016). Presentation of the quality evaluation model of children's programs (case study: Broadcasting Organization of the Islamic Republic of Iran). Master's thesis. Ministry of Science, Research and Technology Faculty of Management and Accounting, Shahid Beheshti.
Haji Agha Bozori,  H. (2017). Conceptual model of performance evaluation of managers in the form of 720-degree integrated method. Place of publication: The third international conference on modern researches in management, economics and humanities.
Harrop, W. (2009). Reverification is the New Revalidation-More Change in GMC Palnes. Anaesthesia News261.
Hyuk Kim, J. H. (2011). Peer Performance Evaluation: Information Aggregation Approach. Journal of Economics & Management Strategy20(2), 565-587.
Karmi, Kh., Salimi, M., Hosseini, M.S. (2018) Explanation and implementation of the combined model of balanced scorecard and data coverage analysis in performance evaluation and ranking of sports boards. Journal of Sports Management Studies, 11(54), 205 -242. (In Persian)  https://doi.org/10.22089/smrj.2018.5821.2169
Loghman, K., Farid Fathi, A.,  Azadi, F. (2016). An Evaluation of Physical Education Teachers' Performance Using 720-Degree Feedback. New Trends in Sport Management, 4(12), 9-21. (In Persian)
Nazari, S., Divkaan, B., & Kosaripoor, M. (2020). Factors Involved in Evaluation of Physical Education Teachers’ Performance. Journal of Education, 36(1), 107-124. Dor:  20.1001.1.10174133.1399.36.1.6.0
Normansell, D. (2011). Situational Assessment on Leadership-Student Assessment (SALSA©): An Evaluation of the Convergent Validity with Multi-Source Feedback in Division I Intercollegiate Athletics.
Rung, J. S. & Lin, L. (2019). Training needs assessment in a hotel using 360-degree feedback to develop competency-based training programs. Journal of Hospitality and Tourism Management, 20, 61-67. DOI: 10.1016/j.jhtm.2013.06.003
Tashari, M., Dadgaran, M., &  Nasralahi, A. (1400) The role and place of modern communication technologies in making radio-television production processes agile (Case study: The Islamic Republic of Iran's Sound and Voice Organization). Scientific Quarterly of Visual and Audio Media, 15)1(,163-196.  Doi: 10.22085/javm.2020.210834.1455