بررسی ارتباط سرسختی روان‌شناختی سالمندان با مشارکت در فعالیت‌های ورزشی با نقش میانجی حمایت اجتماعی و خودکارآمدی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل،ایران

2 استاد، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

3 دانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

10.30473/arsm.2026.75839.4001

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط سرسختی روان‌شناختی سالمندان با مشارکت در فعالیت‌های ورزشی با نقش میانجی حمایت اجتماعی و خودکارآمدی انجام شد. این پژوهش کاربردی، توصیفی-پیمایشی با رویکرد مدل‌سازی معادلات ساختاری و مقطعی بود که در سال 1404 انجام شد. جامعه آماری شامل سالمندان 55 تا 65 سال استان گیلان که حداقل یک روز در ماه در باشگاه‌ها و پارک‌ها به فعالیت ورزشی می‌پرداختند، بود. با توجه به گسترده بودن جامعه آماری، تعداد نمونه با استفاده از فرمول کوکران 384 نفر تعیین شد که به شکل تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه سرسختی روان‌شناختی اهواز، خودکارآمدی شرر و مادوکس (۱۹۸۲)، حمایت اجتماعی شربورن و استوارت (۱۹۹۱) و مشارکت در فعالیت بدنی (PAPQ) بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها نیز از آمار توصیفی و آزمون‌های مدل‌سازی معادلات ساختاری و سوبل در نرم‌افزار SPSS23 و SMATRPLS3 و در سطح معنی‌داری 05/0 استفاده شد. نتایح نشان داد مدل پژوهش از برازش مناسبی برخوردار است و سرسختی روان‌شناختی، حمایت اجتماعی و خودکارآمدی با مشارکت سالمندان در فعالیت ورزشی ارتباط مستقیم و معناداری دارند (001/0=p). همچنین سرسختی روان‌شناختی با حمایت اجتماعی و خودکارآمدی سالمندان نیز ارتباط مستقیم و معنی‌داری دارد (001/0=p) و حمایت اجتماعی و خودکارآمدی در ارتباط بین سرسختی روان‌شناختی و مشارکت ورزشی سالمندان نقش میانجی ایفا می‌کنند (001/0=p). بنابراین ارتقا سرسختی سالمندان از طریق حمایت اجتماعی و افزایش خودکارآمدی آنان، اقدام مؤثری برای مشارکت آنان در فعالیت ورزشی است.

کلیدواژه‌ها

موضوعات



مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از تاریخ 13 خرداد 1405
  • تاریخ دریافت: 26 شهریور 1404
  • تاریخ بازنگری: 17 دی 1404
  • تاریخ پذیرش: 13 خرداد 1405